乐训123课
-用培训技术绽放员工-
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课程收益:●了解什么智能工厂●了解智能工厂运营和管理方式●了解MES制造系统的运作管理方式●了解智能物流的运作和管理方式●了解SCADA远程监控运作和管理方式●了解RFID射频识别技术运作和管理方式课程时间:2天,6小时/天课程对象:高层管理、中基层管理人员课程方式:理论讲授(50%)案例分析、小组研讨(30%)实操练习(20%)课程大纲第一讲:智能化工厂组成与运营1
第六步:把握真因1. 把握真因定义2. 用5W加排除法推断真因所在案例分享:5WHY的实操运用3. 多方面思考真因二个注意事项4. 可能构成真因的五个范畴5. 提炼出尽可能少的真因6. 不要把真因归结于人的意识和态度7. 检验真因的四个诀窍案例分享:瓶子为什么会爆炸8. 确认真因时注意“意见”和“事实”的区别实战演练:根据给出的资料分析哪些是“事实”和“意见”案例分析:张晓工作责任心不强真因...
一时间精益生产方式成为企业制胜的法宝。本课程从精益生产“零库存”的核心出发,如何做到原材料、在制品、产成品三个环节的零库存以及精益生产工具在三个环节的具体运用。精益生产定义的七种浪费第二讲:原材料“零库存”的采购管理一、采购及供应商管理1
第一阶段:学习准备1)培养员工学技术兴趣与参与感模型2)训练预定表应考虑的事项3)训练预定表制作4)工作分解的三大理由5)工作分解的主要步骤和要点6)工作分解表的制作方法案例:某工作分解说明案例:某工作分解表分析现场演练:制作一个汽车驾驶工作分解表现场演练:制作一个汽车驾驶工作分解表参考答案现场演练:制作一个更换水龙头工作分解表现场演练:制作一个更换水龙头工作分解表参考答案10
基金销售与基金定投营销突破 课程背景:如果你想加害你的朋友,请把基金卖给他!——基金有这么讨厌?这年头卖基金,上班比上坟心情更沉重!——卖基金压力这么大?让我们深受毒害的“把梳子卖给和尚”——同一基金可以卖给所有客户吗?说起基金就叹气——去年卖给客户的还没解套呢?不是说基金定投是傻瓜投资吗?——我给客户卖的怎么还没赚钱呢?如果你也有以上困惑,那么本课程适合你,王老师将和你一道,探讨基金销售的...
财富管理与资产配置实战 课程背景:随着客户理财观念的逐渐成熟,以及财富管理市场由蓝海进入红海,竞争越来越激烈:第三方财富管理、独立理财顾问迅速崛起,信托、基金等公司纷纷成立财富管理中心,绕过银行直接面向终端客户,银行在产品上的优势己经越来越少。与此同时,单一产品销售带来的问题也逐步显现:越来越多的银行零售客户经理抱怨自己就是个产品推销员,根本谈不上为客户做资产管理;产品信息通过短信、电话、微...
全员质量管理TQM 课程背景:Ø常言道“产量是用手做出来的,质量是用心做出来的”,在这个竞争不断加剧的时代,客户及消费者对品质的要求不再是“将就”,而是在追求“讲究”,而我们身处中国这个全民缺少细化思维及操作自控能力的地方,只有通过高效利用品质工具,做好品质过程管理,方能达到品质的受控与被控。Ø企业最终是要靠产品的产量和质量来证明自己,而在这个过程中,最终起决定性作用的是生产环节。产品的产量...
高效生产组织与协调管理 课程背景:v国家十三五规划了制造业未来发展的方向,并确定了国家支持的十大产业群体,让中国制造2025从政策层面走向深化、具体化和清晰化,为优秀企业的发展提供的更加广阔的发展平台。管理如何从现状中走向优秀,从优秀走向卓越,将考验着广大企业领导者的智慧。v陶老师带领团队走过了近500多家制造型企业、烟草、电力、学校、医院、商场及企事业单位,发现企业管理多数为粗放性管理,应...
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培训力就是影响力

课绽®全脑表达-培训师实战演绎呈现好课程的五项修炼

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来源:乐训123课

课绽®全脑表达-培训师实战演绎呈现好课程的五项修炼

【课程背景】

作为内训师,是否遇到过以下场景:

Ø 经常培训,但除了传统的讲授,没有更好的方法提升学员的学习兴趣;

Ø 每次努力讲完一堂课,然而台下学员一脸茫然;

Ø 该讲的都讲了,但学员回到工作岗位不会的还是不会,逃不出“一学就会,一走就忘”的魔咒;

Ø 做了几年内训师,讲课完全凭经验,没有系统的授课技巧,授课水平无法提升。

生动的授课方式能让课堂更加多姿多彩,只有了解大脑的工作原理、成人学习的底层逻辑,才能明白影响培训效果的各个因素,才会在不同培训环节设计不同的教学方式,让学员学的开心记得牢,讲师讲的轻松又生动。掌握专业的设计技巧、教学方法,才能获得学员对讲师专业度的信任,让学员爱上课堂,让培训效果事半功倍,让课堂演绎更精彩。

【课程目标】

ü 掌握至少三种以上情绪呈现的具体方法

ü 理解讲台呈现的核心技能,掌握两种提高呈现水准的具体方法

ü 领会节奏控制的编导演原理,学会至少五种调整教学节奏的具体方法

ü 直接学会带走三种以上培训改变提升工具

ü 掌握培训师三包手册的制作

【课程大纲】

一、 情绪训练

1. 培训师的情绪调动

1) 讲台的MOT时刻

2) 培训师的亲和力塑造

3) 真诚用心的表达生命的感动和学习的分享

4) 好奇心、小挑战、全互动

5) 情绪互动

A. 口诀式互动

B. 问答式互动

C. 游学式互动

D. 双人舞式互动

E. TED式互动

6) 情绪控场

A. 控场的一个能量中心

B. 控场的双向说服

C. 控场的三个要素

D. 控场的四种类型

E. 控场的五点布局

F. 控场的六种心理学

2. 培训师的情绪表达

1) 引人入胜的情绪表达

2) 处处可以提升情绪表达力的实用方法

3) 故事案例的情绪表达策划方法

3. 培训师的情绪能量

1) 现状

2) 改写

3) 原因

4) 假设

5) 未来

4. 培训师的情绪幽默

1) 说服学员的苏格拉底引导技术

2) 培训师的提高幽默感的四种方法

3) 如何提高培训师的洞察力

【演练】:猜出你的心思-全体训练

【核心收益】:掌握至少三种以上情绪呈现的具体方法

二、 体验训练

1. 成人学习的农夫法则

1) 工作忙

2) 我质疑你

3) 跟我有什么关系

4) 求求你表扬我

5) 你说什么?

2. 大卫库伯的体验式教学圈

1) 如何创造兴奋的课堂体验?

2) 如何引导学员开展反思?

3) 枯燥的教学内容如何创造生动体验?

4) 学习之道,在于有用

3. 培训师的体验式教学方法

1) 如何提升讲授的体验刺激度?

2) 示范教学的体验设计

3) 案例研讨的体验设计

4) 视听教学的体验提升

5) 问答教学的体验设计

6) 头脑风暴的体验改进

7) 游戏体验的体验控制

8) 角色扮演的体验引导

9) 团体讨论的体验改善

4. 讲台呈现引人入胜的核心技巧

1) 如何刺激六根清净的学员?

2) 讲台呈现的代入感

3) 陈述性知识

4) 程序性知识

5) STAR故事法则

6) 左右脑刺激点训练

5. 培训师的视觉引导技术

【演练】:全体多组表达训练

【核心收益】:理解讲台呈现的核心技能,掌握两种提高呈现水准的具体方法

三、 节奏训练

1. 培训师的节奏感训练

2. 演绎结构与内容节奏的关系

3. 培训节奏调整的六项精进

1) 设计切入点

2) 把握问题点

3) 抓住关键点

4) 制造兴奋点

5) 简化价值点

6) 落实行动点

4. 培训节奏调整的实战训练

1) 编导演节奏的核心原理

2) 即兴讲台呈现的节奏案例解析

3) 课程节奏的心电图

4) 调整课程节奏的独孤九剑

5. 培训师的时间控制技巧

6. 培训师的洞察力训练

7. 培训课间游戏与音乐调节

8. 如何挖掘培训课程的亮点?

【演练】:通过角色扮演演练节奏控制技巧

【核心收益】:领会节奏控制的编导演原理,学会至少五种调整教学节奏的具体方法

四、 改变训练

1. 培训师四核处理器训练

1) 眼神的改变

2) 肢体的改变

3) 风范的改变

4) 内容的改变

2. 培训师的目标导向

3. 培训师如何运用互联网工具改变提升

1) 你的课程有互联网+吗?

2) 互联网工具在绩效改善中的应用

3) 培训可以用的几种互联网神器

4. 具体到抽象的改变反思

5. 抽象到具体的改变反思

6. 培训总结的创新方法

【演练】:体验应用三种以上培训工具

【核心收益】:直接学会带走三种以上培训改变提升工具

五、 设计训练

1. 学员设计案例与讲师手册优化

2. 学员设计案例与学员手册优化

3. 培训管理手册的标准与改进

4. 金字塔原理设计提升案例

5. 标准课件的TCGMRO改造

6. 如何记住自己的课件?

【演练】:案例解析互动问答PK

【核心收益】:掌握培训师三包手册的制作


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