乐训123课
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全球6亿人都在使用思维导图,在职场中,无论是工作汇报、商务演讲、项目管理、会议整理、头脑风暴都能发挥巨大的作用,真正实现MECE原则。●手把手教会MindManager、XMind和IMindMap等多种思维导图软件的使用;
人员流动快,岗位变化大,团队年轻,就要重新不断摸索和尝试新的方法,无法形成标准化操作和流程,不利于经验的传承和复制。让每个优秀员工都能成为培训师每年企业在人才培养项目上都要花费几十万甚至几百万的培训预算。
中国移动讲师联盟创始人 谌晖学员对象:需要解决多重问题,不断创新改进的各部门负责人找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需要转型或持续开发/升级产品的产品经理课程收益:对组织:降本增效:建立团队创新的流程、创新方法,创新工作模式改变思维,创造成果形象提升:带给用户更走心的产品和服务,增加与客户及合作伙伴的粘性对个人:能力提升:在多变环境中,能独立思考,快速找到解决方案课程...
本课程融汇了TTT核心工具和理念、采用团队学习和行动学习方式,针对那些希望提升课程开发和设计能力的管理者、或希望成长为企业内训师的学员,通过讲授、现场开发、模拟训练等手段,带领学员在课程中团队群策群力现场开发基于企业实际问题的课程,高效率处理管理中的现实问题,在实践中掌握课程开发的技能,并输出标准化可复制的课程包,将企业隐性知识显性化、结构化。
金句升华法综合练习:视频观赏,案例分析,小组讨论,情景模拟第四讲:定呈现讲得精彩,震撼人心一、定状态讲得稳1
课程模型:课程收益:●了解并陈述课堂成功背后的核心规律●演示培训师的几种常见肢体语言●举例说明针对不同类型学员的控场技巧●演示运用多种方式进行开场、导入和收尾活动●根据三种不同的结构化原理搭建课程逻辑●针对不同的课程目标属性设计多种不同的教学活动●演示如何巧妙利用PPT辅助教学讲解课程时间:3天,6小时/天课程对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专...
商务演讲PPT的三个常见问题2让PPT更配合动态化三必做四、商务演讲中环境要素的配合1构建结构性PPT内容进行演讲2如何结合PPT的特征进行关键点演讲4让PPT说话,让产品魅力四射3以PPT为媒介让产品脱颖而出第三讲:演讲者PK通关1
序号落地工具表单12020年抖音年度数据报告、不同流量平台分析报告2抖音定位表,包含:商业定位、用户定位、内容定位、账号定位、人设定位3抖音账号搭建表,包含:头像、背景、昵称、简介、封面4抖音选题双圆交叉表、各行业选题表、文案结构表(5种)5分镜脚本表、短视频拍摄规划表、短视频剪辑工具表6抖音网站推荐表、短视频拍摄设备推荐表、短视频名词解析表、短视频常见问题解析表举例:账号定位表课程收益:▲...
课程收益:●认识到培训的精要,区分出培训与传统教学、演讲的本质不同点●演示运用多种方式进行开场、导入和收尾活动●演示培训师的几种常见肢体语言●举例说明针对不同类型学员的控场技巧●通过课堂演练,能根据课程目标设计多种不同的教学活动课程时间:1天,6小时/天课程对象:企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。
情绪感染力实战演练:文章例句朗读(气息、手势、声音)第四讲:演讲控场互动技巧一、演讲控场技巧1情绪感染力实战演练:文章例句朗读(气息、手势、声音)第四讲:演讲控场互动技巧一、演讲控场技巧1将错就错实战演练:3分钟挑战演讲第五讲:企业管理人员工作汇报技巧一、构建结构性思维1
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乐萃®全员微课-企业培训微课设计开发与制作

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来源:乐训TTT

乐萃®全员微课-企业培训微课设计开发与制作

【课程背景】

在互联网时代的大变革背景下,企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域,因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异,“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍,又隽永凝练,便于快速生成,广泛使用,灵活学习,高效转化,满足了企业对学习的需求。近年来,微课已成为培训行业的显学,受到各方企业的高度关注。

微课已成为一种趋势,将在企业组织学习与发展方面扮演重要角色。优秀的企业培训管理者皆想借力微课开展更有成果的培训,为业务提供绩效支持。本课程从微课概况、“六定成课”设计法、“四阶七步”制作法配以工具实操和进阶技巧,让企业员工能快速开发出实用的精品微课,将经验萃取和时间管理达到最大效益化。

【课程目标】

Ø 让经过TTT的企业内训师有大量的授课成长机会;

Ø 让学员掌握微课制作的流程、工具和常用方法。

Ø 让企业培训师具备快速流畅开发微课的能力;

Ø 让企业培训师快速掌握组织经验萃取工具;

Ø 让企业的优秀经验有可视化可传承的成果;

Ø 让企业员工的知识、技能、态度、文化导入更有系统;

Ø 让企业建立微学习系统,让培训更符合移动化、碎片化、场景化的互联网时代;

Ø 通过本课程实战演练,学员可以独立完成一个质量不错的微课作品发布

【适合对象】

企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有意学习微课制作的人员

【课程要求】

本课程学员需每人自动笔记本电脑,电脑操作系统建议64位、windows7以上,Office版本2013及以上,有麦克风和音效,无线上网功能;考虑到Mac的普及率,本课程不采用IOS的微课制作方案,若客户需要,可增加Mac微课内容。

【课程大纲】

一、 微课+互联网技术在企业培训中的应用

1、 基于员工绩效改进的微学习系统与混合式学习

2、 微课在企业培训体系中的巨大价值与潜力

3、 企业培训中的微课+互联网技术应用

H5微课示范:思维导图在培训开发中的应用

录屏式微课示范:企业培训师必备的PPT制作技巧

真人出镜式微课示范:企业微课的常见形式

情境式剪辑微课示范:培训师的成长之道

二、 微课技术发展现状与企业微课经验

1、 企业微课不是千聊、荔枝、微信群直播

2、 微课的三种类型与技术流派解析

直播微课优缺点示范

视频微课优缺点示范

情境微课优缺点示范

3、 企业微学习系统与微课内容生产经验参考

三、 翻转课堂教学理念、组织经验萃取技术与微课

1、 什么是翻转课堂?

2、 翻转课堂理念指导下的微课程、微课、微课件

3、 加涅九大教学事件与微课开发

4、 知识分类、组织经验萃取与微课制作

5、 如何快速的萃取组织经验进行微课开发素材的准备?

四、 微课软硬件篇

1、 微课制作的常用软件技巧

2、 微课制作的软件搭配技巧

3、 微课制作的软件关键技能

4、 微课制作的常见问题

5、 微课制作的硬件配置

五、 微课课件篇

1、 微课课件与线下培训课件的差异

2、 微课脚本设计与课件制作的过程方法

3、 微课课件设计必须控制的关键点

4、 H5微课的应用

5、 如何让微课更有动感?

六、 微课结构与互动设计篇

1、 微课结构模型

知识、技能、态度、文化宣贯等不同主题的微课结构示范

2、 微课的一阳指

3、 微课结构的蒙太奇手法

4、 微课的时间控制与缺陷修补术

5、 微课的互动设计与方法

七、 微课效果工具篇

1、 微课效果调校必须事项

2、 微课配音与配乐工具训练

3、 微课动态效果追加方法工具训练

4、 微课逻辑与节奏调整工具训练

5、 微课特别素材与脚本调校工具训练

八、 微课应用篇

1、 教学知识点梳理方法与工具

2、 微课PPT切换与演示

3、 微课录制测试与优化

4、 微课分发平台与反馈测试

5、 微课在企业绩效改善与任务执行支持中的具体应用

注:学员有良好的电脑基础与课程讲授能力,参加过一些TTT培训的企业内训师为最佳

课堂成果

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