|
课程背景：药业连锁业中几年一直在提“洗牌”，是的风雨的街头，招牌能挂多久?面对成本，人工，租金的上升，利润空间正在压缩。甚至有人说，线下运作的门店已经被人称沦落为“体验店”。消费者门店体验，线上购物门店业绩下降，线下门店大量关闭，我们该如何应对?线下门店真的成为明日黄花了吗?线下药店的价值在哪里。线下门店就是以门店为舞台，产品为道具，销售人员与顾客一起上演永不落幕的情景剧，把体验做到极致，让... 课程背景：连锁经营已经渗透到几乎所有的服务行业，资本市场对连锁经营也是特别青睐，连锁是个好东西，决胜终端或终端为王的理念相信已经让大家所接受。但为什么有的昙花一现，连锁经营的秘诀到底是什么？连锁药店店如何定位、连锁药店如何拓展，从单店管理到多店连锁，如何能管得好，如何能有效复制成功模式，总部该如何建立，商品部门和营运部门的重点在哪？……这些都是涉及到连锁经营管理体系的建立问题。专业化、标准化... 课程背景：移动互联时代下，实体门店面临巨大的挑战，同时也是一种机会。马云说：不是实体门店不行了，而是你的实体门店不行了。面临新的冲击实体店如何进行创新，如何守住老阵地，如何利用新武器，这是所有实体连锁共同面临的问题。本课程从互联网环境对我们的实体店挑战和我们面临的消费者消费习惯和方式的的变化入手，通过分析新零售良品铺子，海澜之家，名创优品的成功转型案例，让学员了解新零售的关键成功要素，以及实... 课程背景：满城尽是连锁店，无论从超市，酒店、美容、到钟表、服装鞋帽，连锁业态已经渗透到了几乎所有服务性行业连锁品牌成为趋势。无论是前几年的步步高这样的连锁超市，还是类似周黑鸭这类的品牌连锁，连锁品牌企业在资本市场获得青睐已经成为不争事实但是“风雨的街头，招牌到底能够挂多久”，为什么有的门店人头涌涌，有的门店门可罗雀，有的连锁品牌让经销商和加盟商赚到盆满钵满，有的却成为骗取投资人钱财的工具？原... 课程背景：为什么有的门店人头涌涌，有的门店门可罗雀。同样的品牌，有的门店生意兴隆而有的门店经营惨淡？除了门店选址外，门店的经营是关键，门店经营中人、货、场被称为“门店三宝”，而人（销售人员）无疑是其中最重要的因素。但是在访店的过程中经常发现店员的却经常是这样的情况：◆ 不知道自己是谁，角色错乱；◆ 不知道自己商品的卖点，缺乏提炼；◆ 不知道顾客心理，自说自话；◆ 不知道成交诀窍，让煮熟的鸭子... 长久以来，我们一直希望能够有一套适合中国企业的管理课程，可是不管是由管理观念最先进的欧洲、美国甚或是日本，所引进的培训课程，或多或少都会有不服水土的现象产生，而到底适合中国企业的管理培训课程在哪里？课程背景：MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能发展培训，是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精... 课程导言：马云说在新零售的环境下面，不是说实体店不行了，而是你的店不行了。新零售就是通过一系列的包括互联网技术在内的新技术的运用，对现有的人货场进行重构，达成更好的满足消费需求的一系列方法。同样对于我们实体店的店长的要求也发生了很大的变化，除了原有的现场管理和产品的经销存以外，还有需要店长更多的去关注客户的获取与经营，工作内容甚至包括了物流配送，微信公众号、抖音等的使用，以及与美团，饿了么，... 课程背景培训参加了很多，听得热闹，回去发现用不上？● 课堂上感觉学了很多，回去后不知怎么应用，怎么办？● 店长学的工具再多，回去后上司不支持下属不作为，怎么办？● 老师讲的很好，但企业内部的实际情况感觉对不上，怎么办？● 很想建立自己企业标准化管理体系，不知道如何下手怎么办？● 管理似乎规范了，但业绩没有提升，怎么办？最新最有效的解决方案：中国著名连锁经营管理专家王山老师，由1993年进入零... 课程背景：截止2016年底中国银行业平均离柜率达到84. 31%，全国离柜率最高的民生银行达到了99. 27%。电子银行的高速发展，使大多数客户已经从线下来到线上，非必须业务不来网点已经成为常态。而今天很多银行的营销，还是基于传统社区营销模式。很多行营销活动仍然停留在积分换礼的阶段，高端顾客维护只靠节日走访，客户维系成本不断增大，客户忠诚度却越来越差。如何精准营销，批量获客？如何突破传统营销... 课程背景：这是一堂无用的实用课程。说本课无用是因为课程中有大量开阔视野，创新思维的理论；说实用是每一套理论背后都有大量案例来分析论证，并且有大量来自银行实践的案例论证，每套理论，有来自银行内与银行外的不同行业的实践，听完即可使用，所以说实用。本课程主要围绕以下问题展开：为什么听过那么多营销课，仍然解决不了营销过程中遇到的问题？原因何在？为什么银行业的创新落后于互联网金融等其它金融企业？如何打... 企业需求
需求描述 *
姓名 *
联系电话 *
所在行业
所在公司 提交 |
LETTT®快课能手—高效PPT课件制作 二维码
来源：乐训123课 LETTT®快课能手—高效PPT课件制作
课程背景： Powerpoint作为职场必备的基础办公软件，广泛的应用于各类演讲或呈现场合。可是我们经常会发现，很多PPT因设计能力不足，大大降低演讲者的整体呈现效果： ■ 有些PPT，逻辑结构混乱，让受众不知所云； ■ 有些PPT，满屏满眼的文字，让演讲者无法脱离屏幕、只能照念； ■ 有些PPT，非常多的复杂图表，让受众无法解读背后的真实意图； ■ 有些PPT，动画声音特效众多，对于呈现演讲内容而言是喧宾夺主…… 诸如此类PPT，不仅不能帮助演讲者顺利表达观点，反而会阻碍观众获取有效信息，甚至会严重影响演讲者的呈现能力，让受众产生众多质疑。 如何才能做出“结构清晰、传递有力、视觉漂亮、展示动人”的灵动PPT？我们说，衡量一个成功PPT的重要标准是其对阅读者“产生的效能”。要想提升PPT传递效能，我们就需要更专注于PPT的内容、表达和呈现设计，而不仅仅是迷失在PPT专业操作功能的学习中。本次课程，让我们告别传统PPT内容混乱、传递不清、视觉不美、演示低效的“四宗罪”，而从“逻辑有序、制作有方、设计有道”三方面逐渐开启高效PPT的呈现之美。
课程收益： ● 了解PPT基本功能和设计逻辑，掌握PPT设计和制作的核心基准。 ● 掌握确定PPT整体目标的方法，以终为始，设计出符合需求的PPT。 ● 掌握主题和模板的设计形式，灵活搭配让PPT风格更统一。 ● 掌握PPT图形、文字、图片、视频、动画等的处理技巧。
课程时间：2-3天，6小时/天 课程对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员/培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。 课程方式：讲授法、视频教学、案例分析、个人实操演练等
课程大纲 第一讲：PPT设计制作的困境 一、PPT到底是干什么用的？ 1. 知识型演示 2. 说服性演示 3. 汇报型演示 二、传统PPT的“四宗罪” 1. PPT内容混乱 2. PPT传递不清 3. PPT视觉不美 4. PPT演示低效 三、情境分析三步法 1. 明确演示目标 2. 对象分析 1）听众的基本信息 2）听众对主题的了解 3）听众的心态 4）听众接收的信息风格 3. 场景分析
第二讲：制作有方——PPT功能操作及元素美化方法 一、母版 1. 主题VS.母版VS.幻灯片的关系 2. 母版的设计与修改 二、文字 1. 字号字体选择 2. 文字一目了然的方法 3. 如何化文为图 4. 更生动的数字表述 三、图片 1. 如何搜索与选择图片 2. 简单图片处理 3. 做好图片排列组合 4. 图片背景与文字的处理 四、图表 1. 熟悉各类图表类型 2. 用好SMARTART 五、色彩 1. 基本配色原则 2. 如何快速取色？ 六、动画 1. 动画的作用 1）视觉效果 2）引导效果 3）设疑效果 2. 如何制作切换动画？ 3. 如何制作行动动画？ 三要素—— 变化、移动、遮罩 七、如何提高PPT制作效率？ 1. 常用的快捷方式和功能键介绍 2. 标准字体及字号设置 八、快速构建高颜值PPT的工具介绍及操作讲解 美化大师、islide、口袋动画
第三讲：设计有道——PPT内页的排版技巧 一、受众的视觉习惯 1. 从上到下、从左到右 2. 先图画、后文本 3. 先标题、后段落 4. 先重点、再次要 二、PPT内页排版原则 1. 一个中心 2. 简洁文字 3. 图文并茂 4. 辅以动画 三、PPT设计四原则及实战演练 1. 原则一：对齐 2. 原则二：对比 3. 原则三：聚拢 4. 原则四：重复 实战练习：四步让PPT变身“高富帅”！
第四讲：逻辑有序——PPT的结构设计 一、逻辑视觉化的工具——金字塔原理 1. 自上而下法构造整体PPT结构 2. 自下而上法归纳整理页面内容 二、常见的演示逻辑 1. 知识型演示 1）时间顺序 2）结构顺序 3）重要性顺序 2. 说服性演示 1）PREP结构 2）Timeline结构 3）What-Why-How结构 4）SQCA结构 三、精彩PPT的完整结构 一、PPT封面——精彩开场 1. 封面的要素：标题、素材、提示信息、LOGO 2. 封面的类型和设计要点 1）简单图文型 2）多图排版型 3）设计创意型 4）全图排版型 二、PPT目录——结构呈现 1. 传统型目录 2. 图文型目录 3. 创意型目录 三、PPT过渡页——承上启下 1. 独立过渡页 2. 色差过渡页 3. 动画过渡页 四、PPT内页——强调重点 1. 如何让PPT页面层次清晰？——三层法则 1）一层文字概括 2）二层文字提炼 3）三层文字精简 2. 如何确保三层可识别？ 字号、颜色、题符、缩进、间距、标点 五、PPT封底——完美收官 课堂检核：请学员结合某主题设计15页PPT内容。 |
