乐训123课
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王阳明心学与管理者心法 课程背景:当下物欲横流,人心浮躁,该如何安放和强大我们的内心?事业竞争激烈,压力山大,又该如何突破自己的发展瓶颈?习近平主席多次推荐,王阳明心学,一颗被埋没500年的国学明珠重现光芒,让管理者设立定盘针,生发大智慧。王阳明是历史上著名的思想家、文学家、哲学家、军事家和教育家,被称为立德立言立功一“完人”。他精通儒释道和兵法易经,创立的心学是中国文化思想史上的一座高峰。...
左手执行力,右手领导力,点燃心之力 课程背景:臣事君,君使臣,如之何?执行力和领导力是管理者的左手和右手,因为每一位管理者都有事上和使下的双重角色。如何提升执行力和领导力,如何协调好执行和领导的关系,如何超越双重或多重身份,如何实现管理的超越……这些问题可以从中国传统文化和现代企业管理理论中找到相得益彰的解决方案。本课程既紧紧围绕“执行力”“领导力”两个关键问题,又将触角分别与传统文化中的儒...
孙子兵法与商战谋略 课程背景:《孙子兵法》十三篇是古代兵法的始祖,也是世界上最早的军事著作,被誉为“兵学圣典”。商场如战场。商战也需要兵法来指挥作战。《孙子兵法》是美国西点军校和哈佛商学院高级管理人才培训的必读教材。《孙子兵法》影响了松下幸之助、本田宗一郎等一大批日本著名企业家。在中国,学习《孙子兵法》的热潮从古至今从没有停止过把《孙子兵法》与企业的经营管理对照,相映成趣,我们发现:兵法不是...
国学正能量与阳光心态 课程背景:什么是阳光心态?在国学的语境下,阳光心态涵盖了自己与心灵,自己与众人,自己与命运,自己与自然等诸多层面的情感、道理和智慧。心病还需心药医。国学中充满着驱走心灵阴霾的正能量。所谓:“善养吾之浩然正气”,“君子坦荡荡”。国学不是形而上的心灵鸡汤。国学要求我们把阳光心态要应用在事上练,要用心的力量提升幸福和成就事业。这在国学中,叫做“知行合一”。 课程收益:● 以高...
银行高端客户营销的国学谈资与应用 课程背景:都知道,高端客户的营销很重要。都知道,高端客户的营销非常难。都知道,不能靠一般的套路,不能靠简单的话术。要知道,高端客户的营销要上品,要上心,要让自己的思想和素养变得高端。历经几千年验证的国学,为我们铺设了一条让自己变得高端的路径,同时也能打开自己的高端心智,提升自己的高端品位,轻松与高端客户对接,达成高端合作。本课程以国学为圆心,以银行高端客户的...
国学思辨与管理哲学 课程背景:现代企业的管理,必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径,历经几千年实践验证的国学智慧为我们提供了一条修齐治平的道路。正知正见,融会贯通,学以致用,知行合一。国学,就像中药,不但对疑难杂症有疗效,而且正本清源,上医治未病。国学,不但能帮助管理者解决当下管理过程中的难题,还能启发创新性的思维,并且对未来管理者具有强大的塑造作用。本课程将“国学思辨”的...
中国文化管理者的修齐治平 课程背景:君子务本,本立而道生。管理能力的提升,必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径,历经几千年验证的中国传统文化无疑是我们的最佳方案。“修身、齐家、治国、平天下”是中国文化的代表思想,这种由近及远、由内化引起外化的思维方式,非常符合新时代管理者成长和成功的路径。本课程立足于现代企业,结合企业管理者的实际工作,萃取了中国传统文化中的儒家、道家、佛家...
曾国藩的为人相人和用人 课程背景:为人,要学曾国藩。他打败太平天国,保住了大清江山;他整肃政风、学习西方文化,使晚清出现“同治中兴”;他克已唯严,崇尚气节,获得上下拥戴;他是一代儒家宗师,家训家书教育子孙,实现了儒家修身、齐家、治国、平天下、立功、立德、立言“三不朽”的恢宏事业。为官,要学曾国藩。他升官最快,做官最好,保官最稳,历尽宦海风波而安然无恙,荣宠不衰,被政界人物奉为“官场楷模”。相...
银行员工服务标准化提升 课程背景:随着中国银行业国际化和市场化程度的不断提高,国内银行经营所面临的市场环境也逐渐发生变化,包括利率市场化、互联网金融、民营银行等都使得银行业竞争愈发激烈。“危”与“机”并存。国内银行要把握发展机遇,就要积极实施变革与转型,从而提高核心竞争力。在银行的整体布局规划中,网点是最重要的环节之一,是银行与客户直接交流的第一平台,是银行参与市场竞争的重要资源。但是许多员...
网点负责人综合管理能力提升 课程背景:随着世界经济的不断市场化和全球化,以及竞争机制的不断完善,中国的金融行业竞争在急剧升级,根据适者生存的法则,当代企业的竞争常常表现为一群人对另一群人的比拼;所以,作为这场银行业竞争的排头兵----网点负责人,其对自身团队的管理和推动能力就显得尤为关键,怎样提升网点主任的学习力使其能够在金融业的发展中与时俱进?作为银行客户服务的传统阵地和业务一线,网点负责...
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企业内训课程:国学思辨与管理哲学

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国学思辨与管理哲学

课程背景:

现代企业的管理,必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径,历经几千年实践验证的国学智慧为我们提供了一条修齐治平的道路。

正知正见,融会贯通,学以致用,知行合一。

国学,就像中药,不但对疑难杂症有疗效,而且正本清源,上医治未病。

国学,不但能帮助管理者解决当下管理过程中的难题,还能启发创新性的思维,并且对未来管理者具有强大的塑造作用。

本课程将“国学思辨”的触角分别与儒家、道家、佛家、法家、兵家和易经等国学精髓与“管理哲学”进行多角度的契合与解读,深入浅出,以求达到为管理服务的目的。

课程收益

以前瞻的高度,开拓管理者的创新思维

以新鲜的视角,提升领导者的管理能力

以智慧的论据,提升企业的核心竞争力

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:领导干部、职场精英

课程方式:讲授+案例分析+互动讨论

课程大纲

第一讲:打山还是打牛

1. 国学与西学之间的异同

2. 君子务本,本立而道生

3. 内化与外化,内圣外王

4. 执行力来源于职业素养

5. 领导力来源于事业修为

6. 文化力来源于人文化成

案例:中医大夫的理论和实践

案例:修车工身上的企业文化

案例:海尔大学讲心学的经历

第二讲:有为还是无为

1. 区别:不为、无为、有为、成为

2. 不能:既不立一物、也不废一物

3. 下属能无为,所以才有了执行力

4. 上级会无为,所以才有了领导力

5. 企业可无为,所以才有了文化力

6. 全员都无为,所以才无所不能为

案例:西汉初的无为实践

案例:任正非的无为而治

案例:阿里文化与攻守道

第三讲:团伙还是团队

1. 团队管理的五件大事:道天地将法

2. 卓越领导的五种美德:智信仁勇严

3. 团队建设的七个项目:主孰有道等

4. 胜利则举杯同庆,失败则拼死相救

5. 领导的责任:知胜有五、败兵六形

6. 人之将,主之佐,如何带率然之兵

案例:孙武斩美姬

案例:吕尚随文王

案例:美团战滴滴

第四讲:人制还是法制

1. 没有制度的文化是口号

2. 没有文化的制度是手铐

3. 如何兼顾既修道又保法

4. 人治,法治,仁法人制

5. 流程不只关乎制度文化

6. 文化的金三角、银三角

案例:曹操的割发与刘备的眼泪

案例:华为基本法是制度是文化

案例:青岛大街上的顺丰送货员

第五讲:格物还是格心

1. 格物致知与工匠精神

2. 格物让管理迷失方向

3. 探究心之力与心之理

4.“心外无物“的管理

5. 阳明心学管理四句教

6. 学会动心与不动于心

案例:王阳明让刁民变良民

案例:稻盛和夫的六项精进

案例:微信之父与微信之母

第六讲:渐修还是顿悟

1. 管理者必修课:三纲六证八目

2. 成功自有道,儒家的管理路径

3. 道法自然,道家的渐修与顿悟

4. 神秀和慧能的管理者风格对比

5. 排列组合:豪情、悲壮、觉悟

6. 功成事遂身退,天之道也

案例:墨子的快马加鞭

案例:项羽刘邦的结局

案例:曾国藩裁撤湘军

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