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课程收益：●明确管理者的角色定位，避免常犯的角色错误●掌握建立良好人际关系的基本要诀，预防和预见问题●掌握员工关系处理四阶段法工具，科学处理遇到人际问题●掌握班组长实际沟通场景（向上报告、向下指令、班前会等）的沟通步骤和技巧课程时间：2天，6小时/天课程对象：管理干部、技术人才课程方式：互动式教学法：参加研修的参加者之间相互交换意见和体验，引导出结论。 尽善尽美：小步快跑，持续改进，不间断的向我们的目标前进四、标准化（典型工具）三大特征：可复制、可重复、可定时工具1：5S工具2：目视化工具3：标准化作业五、稳定化1解决办法1）与客户良好沟通2）基于价值流分析3）彻底贯彻标准化4）运用品质内置思路优化与改善案例研讨：苹果手机质量VS锤子手机质量三、缺陷浪费1 解决办法：建立并实施标准化作业、结合三现主义运用IE手法优化作业等案例分析：取用FPC板材的动作改善四、等待浪费1解决办法1）与客户良好沟通2）基于价值流分析3）彻底贯彻标准化4）运用品质内置思路优化与改善案例研讨：苹果手机质量VS锤子手机质量七、缺陷浪费1 所有的企业都在追寻高效执行力的方法，然而，大多数企业却忽略了执行力的基本面是：执行思维与意识、内在驱动力、职业化素养、工作效率、沟通技能、工作能力等。《卓有成效的执行力》课程粹取了最精典的实战内容，调整管理者的执行意识、行为及工作效率等日常工作状态。 3）贡献的习惯能大幅提升团队绩效2. 养成贡献习惯的方法1）从个人贡献到团队贡献2）团队贡献氛围营造二、贡献的方法和维度情境演练：要事优先的贡献方法1. 管理者做出贡献的三个维度1）对上辅佐上司输出价值2）平级协作同事精诚合作3）对下帮助部属达成绩效习惯三：卓越的时间管理一、时间管理的认知视频启示：时间规划局1. 什么是真正的时间1）不可被管理的、最稀缺的资源2）你还有多少时间2. 时间管理... 《统合综效---金牌班组长的五项修炼》课程，萃取了优秀一线主管的实战内容，调整管理者的执行意识、行为等日常工作状态。班组长必备的知识与技能：生产技能、工艺技能、计划流程、物料流程、设备流程、品质流程、安全流程、人事流程4 课程收益：★提升达成管理绩效目标的能力★学习理清管理使命、承担管理责任★加强管理者自我管理和自我提升的能力★让管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知识★掌握部属天赋（特质）胜任力分析的方法和工具★学习分析问题、使用系统的思维方法进行有效管理决策★学习以部属特长评测为核心的用人所长、容人所短的技能★学习从“我能贡献什么”的视野开始提升管理团队的协作力课程模型：课程时间：2天，6小时/天课程对象：... 然而，中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”管理者，缺乏正确的管理认知，缺少应有的管理技能。本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的管理者常用技能，直接从工具与方法的角度切入，手把手教会管理者使用必备的日常管理工具，提升管理“装备”，学习在不同的管理情境下如何匹配和运用不同的管理方法，从“经验型管理者”跨越成“职业化的管理者”。 从技术走向管理课程背景：从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，稍有不慎，我们不仅得不到一个优秀的管理者，甚至有可能痛失一位优秀的技术人才，给企业带来无法弥补的伤害。 TWI一线主管的管理技能训练课程背景：TWI是Training（培训）Within（内部的）Industry（企业）缩写，日文是：监督者的技能训练，中文是：一线主管的管理技能培训，最早起源于20世纪20年代的英国。 企业需求
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左手执行力，右手领导力，点燃心之力|企业内训服务热线4006660708 二维码
左手执行力，右手领导力，点燃心之力
课程背景： 臣事君，君使臣，如之何？ 执行力和领导力是管理者的左手和右手，因为每一位管理者都有事上和使下的双重角色。 如何提升执行力和领导力，如何协调好执行和领导的关系，如何超越双重或多重身份，如何实现管理的超越……这些问题可以从中国传统文化和现代企业管理理论中找到相得益彰的解决方案。 本课程既紧紧围绕“执行力”“领导力”两个关键问题，又将触角分别与传统文化中的儒家、墨家、道家、法家、佛家、兵家和易经等国学精髓进行多角度的契合与解读，深入浅出，以达到学以致用、提升管理能力的目的。 本课程在“中西合璧”的基础上，最终将重点落脚到提升管理者的事业修为上。自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。要修身，先修心。管理者只有点亮自己，才能照亮别人，这正是新时代各级管理者的当务之急。
课程收益： ● 以前瞻的高度，提升管理者的传统文化底蕴 ● 以新鲜的视角，提升管理者的创新管理能力 ● 以智慧的论据，提升管理者的国学应用能力
课程时间：2天，6小时/天 课程对象：企业各级管理者 课程方式：讲授+案例分析+互动讨论
课程大纲 第一讲：百家争鸣，中国式管理的道与术 1. 串讲国学之树与中国式管理 2. 儒表法里，常规管理的特征 3. 兼爱非攻，墨家管理的风范 4. 无为而治，道家管理的境界 5. 践墨随敌，兵家管理的智慧 6. 和合僧团，佛家管理的觉悟 7. 古为今用，管理者要学国学 案例：中国文化史上的三个完人 案例：企业培训的六部国学经典 案例：优秀企业的传统文化基因
第二讲：左手执行力，管理者的修齐治平 1. 修齐治平，打铁还需自身硬 2. 起心动念，执行力的关键点 3. 止于至善，执行力也分层次 4. 事上，使下，执行力面面观 5. 政者正也，执行力从我开始 6. 要理清轻重缓急、冲繁疲难 7. 言寡尤，行寡悔，沟通协调 8. 言必信，行必果，知行合一 9. 计划，执行，检查，解决好 10. 执行要令之以文，齐之以武 11. 制度、文化、流程保障执行 12. 用心点燃热情，不依赖权威 案例：商鞅变法的成败 案例：孙武宫廷斩美姬 案例：一代标王的倒下
第三讲：右手领导力，管理者的内圣外王 1. 提升领导力的五件大事情 2. 提升领导力的七个参考项 3. 领导的五种美德五种硬伤 4. 分析六种失败的团队管理 5. 分析五种成功的团队管理 6. 多种关系中如何有效领导 7. 尽众人之私，成一人之功 8. 组合激励，打造狼性团队 9. 握发吐哺，待英雄要屈身 10. 人才流失的原因以及对策 11. 从儒表法里，到无为而治 12. 纵横捭阖，口服不如心服 案例：曾国藩的领导五字诀 案例：管仲辅佐齐桓公称霸 案例：任正非的有为与无为
第四讲：点燃心之力，管理者的大成境界 1. 上兵伐谋，其次伐交，管理就是攻心战 2. 心学四事规与目标管理的PDCA戴明环 3. 无善无恶心之体，一视同仁，放下偏见 4. 有善有恶意之动，一切利他，方法自来 5. 知善知恶是良知，做对的事，把事做对 6. 为善去恶是格物，知错能改，善莫大焉 7. 致良知，六个维度点燃管理者的心之力 8. 心即理，四种方法点燃管理者的心之力 9. 心外无物，无为而治，打造一流执行力 10. 心外无物，无为而治，打造完美领导力 11. 心外无物，无为而治，打造卓越文化力 12. 千圣皆过影，良知乃吾师，点燃心之力 案例：王阳明治理刁民县 案例：稻盛和夫六项精进 案例：从五百强到五百年
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