乐训123课
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课程收益:●明确管理者的角色定位,避免常犯的角色错误●掌握建立良好人际关系的基本要诀,预防和预见问题●掌握员工关系处理四阶段法工具,科学处理遇到人际问题●掌握班组长实际沟通场景(向上报告、向下指令、班前会等)的沟通步骤和技巧课程时间:2天,6小时/天课程对象:管理干部、技术人才课程方式:互动式教学法:参加研修的参加者之间相互交换意见和体验,引导出结论。
尽善尽美:小步快跑,持续改进,不间断的向我们的目标前进四、标准化(典型工具)三大特征:可复制、可重复、可定时工具1:5S工具2:目视化工具3:标准化作业五、稳定化1解决办法1)与客户良好沟通2)基于价值流分析3)彻底贯彻标准化4)运用品质内置思路优化与改善案例研讨:苹果手机质量VS锤子手机质量三、缺陷浪费1
解决办法:建立并实施标准化作业、结合三现主义运用IE手法优化作业等案例分析:取用FPC板材的动作改善四、等待浪费1解决办法1)与客户良好沟通2)基于价值流分析3)彻底贯彻标准化4)运用品质内置思路优化与改善案例研讨:苹果手机质量VS锤子手机质量七、缺陷浪费1
所有的企业都在追寻高效执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了执行力的基本面是:执行思维与意识、内在驱动力、职业化素养、工作效率、沟通技能、工作能力等。《卓有成效的执行力》课程粹取了最精典的实战内容,调整管理者的执行意识、行为及工作效率等日常工作状态。
3)贡献的习惯能大幅提升团队绩效2. 养成贡献习惯的方法1)从个人贡献到团队贡献2)团队贡献氛围营造二、贡献的方法和维度情境演练:要事优先的贡献方法1. 管理者做出贡献的三个维度1)对上辅佐上司输出价值2)平级协作同事精诚合作3)对下帮助部属达成绩效习惯三:卓越的时间管理一、时间管理的认知视频启示:时间规划局1. 什么是真正的时间1)不可被管理的、最稀缺的资源2)你还有多少时间2. 时间管理...
《统合综效---金牌班组长的五项修炼》课程,萃取了优秀一线主管的实战内容,调整管理者的执行意识、行为等日常工作状态。班组长必备的知识与技能:生产技能、工艺技能、计划流程、物料流程、设备流程、品质流程、安全流程、人事流程4
课程收益:★提升达成管理绩效目标的能力★学习理清管理使命、承担管理责任★加强管理者自我管理和自我提升的能力★让管理者迅速掌握“卓有成效”的理念及知识★掌握部属天赋(特质)胜任力分析的方法和工具★学习分析问题、使用系统的思维方法进行有效管理决策★学习以部属特长评测为核心的用人所长、容人所短的技能★学习从“我能贡献什么”的视野开始提升管理团队的协作力课程模型:课程时间:2天,6小时/天课程对象:...
然而,中国众多的企业管理者都是未经过专业训练的“经验型”管理者,缺乏正确的管理认知,缺少应有的管理技能。本课程精心提炼现代管理学中至为经典和实战的管理者常用技能,直接从工具与方法的角度切入,手把手教会管理者使用必备的日常管理工具,提升管理“装备”,学习在不同的管理情境下如何匹配和运用不同的管理方法,从“经验型管理者”跨越成“职业化的管理者”。
从技术走向管理课程背景:从成熟的专业人员,特别是技术人员走上管理岗位时,经常会面临“水土不服”的状况,稍有不慎,我们不仅得不到一个优秀的管理者,甚至有可能痛失一位优秀的技术人才,给企业带来无法弥补的伤害。
TWI一线主管的管理技能训练课程背景:TWI是Training(培训)Within(内部的)Industry(企业)缩写,日文是:监督者的技能训练,中文是:一线主管的管理技能培训,最早起源于20世纪20年代的英国。
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组织发展的四种基本价值取向

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来源:乐训123课网

组织发展通常被称之为基于价值观或规范的实践领域,自20世纪40年代库尔特 勒温提出该理论以来就一直如此,四种关键价值取向形成了组织发展基本哲学,它们是:

·人本主义哲学

·民主原则

·以客户为中心的咨询

·不断进化的社会生态系统导向

人本主义哲学 组织发展不仅认可,还鼓励社会系统的人本取向以及人们的积极潜力。这包括以下信念:人性本善,而非人性本恶;人们有能力做出改变并不断发展;基于理性和判断,人们能够从企业整体的最佳利益出发赋能行动,而不受外部力量或内部驱动力及情感的影响。这一价值取向也肯定了每个人的价值与尊严。此外,为了取得成效,社会系统不应约束、限制或压制个人的发展,无论其在组织中的角色或个人背景如何。在组织发展中,企业的人性面始终是一个核心考虑因素,也包括经济、技术和管理实践及原则等其他方面。从历史上看,组织发展中的这种人本取向通常被表述为这样的主张:向员工赋能的组织也将成为更具有效性的组织。

民主原则 组织发展主张民主原则的原因,一定程度上是由于其所信奉的人本主义哲学、勒温对民主的坚定信念、许多组织发展创立者与第二次世界大战的渊源。民主原则就意味着应纳人更多的成员参与到决策和设定发展方向的过程中,而非由有限人群来进行勾勒。另一种说法则认为,组织发展不赞同由知识渊博的精英体代表他人独自做出决定。恰恰相反,组织发展认为并主张重要的相关信息分布在更广泛的人群中,更多的人而非有限的少数人有能力且应该参与发表意见或实际决策的过程。因此,在实践中组织发展会主张更为民主的过程,不仅仅出于它是一种获得支持的方式(尽管人们都认为获得支持与参与度密切相关)的考虑,而是因为这样一种观点:由此产生的决策也是有效且可行的,并与重要的受众和利益相关者更相关。

以客户为中心的咨询 组织发展认为变革努力应以客户为中心,而不是以实践者为主。这拓展了人本主义、民主与理性探索的价值观和假设,并主张只要具备适当的流程和支持条件,人本主义社会系统能够自发变革并发展。因此组织发展实践者是一个第三方变革推动者的角色,在自主变革的工作过程中与客户体系开展合作。在执行这种职责时,实践者利用有关社会系统如何运行与变革的知识、技能、支持、教育、促进和指导客户体系的变革工作。在以客户为中心的咨询中,实践者的角色不是针对客户体系实施或执行一个违背其意愿的变革意图,也不是就客户的议题提供“专家”意见。因此,组织发展实践者的一个主要作用通常是建议并引导参与式的过程从而进行咨询,协助客户系统做出知情的决策并建立对变革的承诺。

不断进化的社会生态系统导向 社会生态系统导向也许是一个指导组织发展实践基本价值观和信念的最新或新兴趋势。简单来说,这意味着不应该仅根据某一特定个人、群体或组织来片面定义结果,而应该从一个涵盖了更大、更广泛的社会、经济与环境体系的视角出发,从对更广泛甚至全球的体系所造成的影响来考虑结果。因此,如果某一特定组织的利润最大化可能威胁到环境,或者对地球另一边的某一群体或国家造成负面的影响,就应该避免其利润最大化,以便产生的结果能顾及更广泛的全球或生态系统-身处其中的人都是它的一部分。基于这种导向,组织发展实践者除了进行过去可能被认为该做的工作外,还去帮助组织了解自己的选择会造成的全部影响,这确实是合理的。这种导向也可能促使组织发展实践者想要帮助客户体系重新思考或重新定位自己的努力,这些努力是为了促进组织获得某一特定成功,但最终有可能造成更广泛的社会、经济或生态的负面影响。

20210616


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