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怎样用好人，这一企业最昂贵的资源永远是企业中高层管理者所面临的最大挑战。管理者的修炼3管理者的修炼3三种分配的调整1）工作重点2）重点能力3）管人理事三、管理者的人力资源管理的内容第二讲：选人之道一、招聘的困惑课堂讨论：猪如何上树1 全球6亿人都在使用思维导图，在职场中，无论是工作汇报、商务演讲、项目管理、会议整理、头脑风暴都能发挥巨大的作用，真正实现MECE原则。●手把手教会MindManager、XMind和IMindMap等多种思维导图软件的使用； 人员流动快，岗位变化大，团队年轻，就要重新不断摸索和尝试新的方法，无法形成标准化操作和流程，不利于经验的传承和复制。让每个优秀员工都能成为培训师每年企业在人才培养项目上都要花费几十万甚至几百万的培训预算。 中国移动讲师联盟创始人 谌晖学员对象：需要解决多重问题，不断创新改进的各部门负责人找寻创新战略的中高层管理者企业创新项目、试验项目的技术骨干需要转型或持续开发/升级产品的产品经理课程收益：对组织：降本增效：建立团队创新的流程、创新方法，创新工作模式改变思维，创造成果形象提升：带给用户更走心的产品和服务，增加与客户及合作伙伴的粘性对个人：能力提升：在多变环境中，能独立思考，快速找到解决方案课程... 本课程融汇了TTT核心工具和理念、采用团队学习和行动学习方式，针对那些希望提升课程开发和设计能力的管理者、或希望成长为企业内训师的学员，通过讲授、现场开发、模拟训练等手段，带领学员在课程中团队群策群力现场开发基于企业实际问题的课程，高效率处理管理中的现实问题，在实践中掌握课程开发的技能，并输出标准化可复制的课程包，将企业隐性知识显性化、结构化。 金句升华法综合练习：视频观赏，案例分析，小组讨论，情景模拟第四讲：定呈现讲得精彩，震撼人心一、定状态讲得稳1 课程模型：课程收益：●了解并陈述课堂成功背后的核心规律●演示培训师的几种常见肢体语言●举例说明针对不同类型学员的控场技巧●演示运用多种方式进行开场、导入和收尾活动●根据三种不同的结构化原理搭建课程逻辑●针对不同的课程目标属性设计多种不同的教学活动●演示如何巧妙利用PPT辅助教学讲解课程时间：3天，6小时/天课程对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专... 商务演讲PPT的三个常见问题2让PPT更配合动态化三必做四、商务演讲中环境要素的配合1构建结构性PPT内容进行演讲2如何结合PPT的特征进行关键点演讲4让PPT说话，让产品魅力四射3以PPT为媒介让产品脱颖而出第三讲：演讲者PK通关1 序号落地工具表单12020年抖音年度数据报告、不同流量平台分析报告2抖音定位表，包含：商业定位、用户定位、内容定位、账号定位、人设定位3抖音账号搭建表，包含：头像、背景、昵称、简介、封面4抖音选题双圆交叉表、各行业选题表、文案结构表（5种）5分镜脚本表、短视频拍摄规划表、短视频剪辑工具表6抖音网站推荐表、短视频拍摄设备推荐表、短视频名词解析表、短视频常见问题解析表举例：账号定位表课程收益：▲... 课程收益：●认识到培训的精要，区分出培训与传统教学、演讲的本质不同点●演示运用多种方式进行开场、导入和收尾活动●演示培训师的几种常见肢体语言●举例说明针对不同类型学员的控场技巧●通过课堂演练，能根据课程目标设计多种不同的教学活动课程时间：1天，6小时/天课程对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。 企业需求
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企业培训师冯雅琼讲师介绍_TTT中阶——培训师的精彩课程呈现TTT培训咨询热线40066607081天 二维码
潇洒走上台——培训师的精彩课堂呈现 课程背景： 在竞争激烈的现代市场环境中，为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，越来越多的企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部培训师队伍，让这些了解企业. 在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，实现“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。 但是众所周知，企业中管理者. 行业专家要走向三尺讲台，并非一日之功。内训师的培养关键在技能的培养，而技能的培养要点正如古人云，需要“学而时习之”。通过书本. 课堂只能覆盖“学”的过程，而无法保证学员“时习之”。这也是传统培训见效不直接. 效率不高的本质原因。结合企业实际需求，在培训过程中运用多种教学手法和大量情境演练，确保学员在学中练. 练中学，实现培训师综合能力的全面提升。 课程收益： ● 认识到培训的精要，区分出培训与传统教学、演讲的本质不同点 ● 演示运用多种方式进行开场、导入和收尾活动 ● 演示培训师的几种常见肢体语言 ● 举例说明针对不同类型学员的控场技巧 ● 通过课堂演练，能根据课程目标设计多种不同的教学活动 课程时间：1天，6小时/天 课程对象：企业中层管理者、企业内训师、人力资源经理/培训经理、人力资源专业人员、培训专职人员、业务/技术骨干及有志愿从事培训师工作的人员。 教学方法：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+情景模拟+实操演练 课程大纲 第一讲：认知篇——让你的课堂更具吸引力 一、开启专业认知 1. 培训的定义 2. 好课程的三要素 1）内容 2）设计 3）呈现 3. 培训师的三大核心任务 1）编——内容设计 2）导——方式设计 3）演——课堂呈现 二、成人学习的四大特点及应对策略 1. 成人学习的四大特点 1）实用主义——对我有用吗 2）经验主义——这些我会吗 3）不用就忘——那天讲的啥 4）注意力散——家事国事都是事 2. 四大应对策略 1）激发动机 2）请他分享 3）巩固练习 4）互动刺激 三、人是如何学习的——学习金字塔 案例分析：什么情况下你学得更好？ 第二讲：设计篇——课堂成功的开进关设计 一、开场五步法 1. 开场问好 2. 自我介绍 3. 激发兴趣 4. 课堂约定 5. 分组破冰 实操演练：小组研讨并展示一个课程的开场 二、激发兴趣两要点 1. 切入准确 2. 形式有趣 视频互动：主题导入示范 实操演练：小组研讨并展示一个主题的导入 三、内容讲解 1. 区分学习要点与学习活动 1）学习要点：要让学员认同、理解或学会什么 2）学习活动：讲师讲什么，做什么 2. 找到合适的学习活动承载学习要点 1）培训目标的属性 a态度上不认同 b知识上不理解 c技能上不掌握 2）不同目标属性，不同学习活动 a态度类 b知识类 c技能类 3. 呈现生动化 1）常用22种互动技巧 2）PPT的互动技巧 4. 提问技巧 1）变讲为问 2）提问的四个关键点 a提问具体，避免宽泛 b先封闭后开放 c问题难易适中 5. 提问五步法 1）发问 2）等待 3）聆听 4）确认 5）回应 角色扮演：提问互动模拟 6. 引导技巧1）案例 2）结论 3）联系实际 案例分析：由《小马过河》看案例式引导法 案例分析：地球关灯一小时 四、结尾四流程 1. 总结升华 2. 答疑解惑 3. 号召行动 4. 感谢祝福 实操演练：小组研讨并展示一个课程的结尾 第三讲：台风篇——培训师的举手投足 一、举手投足，彰显专业 1. 站姿 2. 走动 3. 手势 4. 表情 5. 板书 6. 拿麦 二、课堂演练与反馈 1. 学员展示：轮流上台1分钟，展示个人台风 2. 讲师点评与反馈 第四讲：控场篇——培训师的课堂掌控技巧 1. 如何把控时间 2. 如何应对5种不同状态的学员 1）冷漠无回应的学员 2）过度回应的学员 3）提出质疑的学员 4）专家型的学员 5）排斥型的学员 角色扮演：学员中的部分代表扮演授课老师，部分代表扮演5种不同状态的学员 |
